Curso de extensão  •  Certificado de 60 horas  •  7 módulos

Formação para quem educa hoje: desenvolva critérios para promover bem-estar, participação e inclusão no cotidiano escolar.

Sobre o curso

A escola de hoje exige conhecimentos que vão além dos conteúdos curriculares. Saúde mental, inclusão, comportamento, convivência e diálogo com as famílias fazem parte da rotina dos profissionais da educação.

O curso Saúde Mental e Inclusão na Escola conecta fundamentos da Educação Inclusiva e da saúde mental a situações reais do ambiente escolar. Você aprenderá a analisar contextos, reconhecer barreiras à participação e tomar decisões pedagógicas mais conscientes, respeitando os limites de atuação de cada profissional.

Para quem é este curso?

• Professores: que lidam com aprendizagem, comportamento, comunicação, inclusão e bem-estar dos estudantes.
• Coordenadores e gestores escolares: responsáveis por orientar equipes, dialogar com famílias e organizar práticas institucionais.
• Profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE): que atuam com acessibilidade, participação, autonomia e eliminação de barreiras.
• Psicólogos, psicopedagogos e terapeutas ocupacionais: que trabalham em interface com a educação e buscam aprofundamento no contexto escolar.

O que você vai aprender

• Compreender a relação entre desenvolvimento, aprendizagem, convivência e bem-estar.
• Identificar fatores escolares que podem interferir na saúde mental de estudantes e profissionais.
• Reconhecer sinais de sofrimento sem realizar diagnósticos fora das atribuições educacionais.
• Identificar barreiras à inclusão e propor ajustes em atividades, ambientes e rotinas.
• Aprimorar a comunicação escolar e o diálogo com as famílias.
• Distinguir situações que podem ser conduzidas pela escola daquelas que requerem apoio de outros profissionais.
• Planejar ações institucionais de inclusão e promoção da saúde mental.

Um olhar que vai além do estudante

Compreender uma dificuldade de aprendizagem ou participação exige olhar também para as atividades propostas, os recursos disponíveis, a comunicação, as relações, o ambiente e as rotinas. Esse olhar contextual favorece decisões educacionais mais coerentes e inclusivas.

O diferencial desta formação

A formação reúne Educação Inclusiva, saúde mental e contribuições da Terapia Ocupacional para refletir sobre participação, autonomia, exigências das atividades e organização dos ambientes escolares. Em vez de oferecer respostas prontas, propõe critérios para analisar cada situação e escolher caminhos compatíveis com as responsabilidades da escola.

Metodologia e aplicação prática

Videoaulas — Fundamentos articulados às situações do cotidiano escolar.

Apostila e leituras orientadas — Materiais de aprofundamento e estudo.

Atividades de aplicação — Análise de situações para relacionar conceitos e decisões profissionais.

Avaliação da aprendizagem — Etapa de consolidação dos conhecimentos da formação.

Professora

Mariana Nicole Cassola Theobald

Terapeuta ocupacional pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), mestra em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e técnica em Segurança do Trabalho pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).

Desenvolve pesquisas relacionadas à saúde mental e à saúde do trabalhador. Seu mestrado abordou a saúde mental de profissionais da saúde durante a pandemia de COVID-19. Atuou como assistente em pesquisa vinculada ao Laboratório de Investigação e Intervenção em Saúde e Trabalho da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP).

Carga horária e certificação

Curso de extensão com 60 horas de formação, distribuídas em 7 módulos, com videoaulas, materiais de estudo, atividades de aplicação e avaliação da aprendizagem. Certificado de extensão conforme as condições da formação.

Amplie sua atuação no ambiente escolar

Aprofunde sua compreensão sobre saúde mental e inclusão e transforme conhecimentos em decisões mais conscientes para promover participação, diálogo e bem-estar na escola.